Moeilijkheden met hiërarchische classificatie

Hiërarchische classificatie =organiseren van voorwerpen in klassen en subklassen (waar een hiërarchische relatie tussen bestaat) op basis van gelijkenissen verschillen.

Bijvoorbeeld de klasse-inclusie taak:
- Kinderen krijgen 16 bloemen te zien, waarvan 4 blauwe en 12 gele.
- Vraag: “Zijn er meer gele bloemen of meer bloemen?”
- Antwoord kind (pre-operationeel): “Er zijn meer gele bloemen”
 Kind ziet niet in dat zowel de gele als de blauwe bloemen (de 2 subklassen) opgenomen zijn (of
geïncludeerd) in de omvattende klasse van “bloemen”.